Объединения по интересам технического профиля

РОБОТОТЕХНИКА
(руководители - педагоги дополнительного образования Якубович Сергей Владимирович, Береснева Марина Николаевна, Ковальчук Игорь Михайлович).


Предмет робототехники - это создание и применение роботов, других средств робототехники и основанных на них технических систем и комплексов различного назначения. Возникнув на основе кибернетики и механики, робототехника, в свою очередь, породила новые направления развития и самих этих наук – бионику, искусственный интеллект и пр. Робототехника - это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов - роботов, имеющих модульную структуру и обладающих мощными микропроцессорами.

Образовательная программа по робототехнике это один из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и программирования. Во время занятий ученики учатся проектировать, создавать и программировать роботов. Командная работа над практическими заданиями способствует изучению составляющих современных роботов, а визуальная программная среда позволит легко и эффективно изучить алгоритмизацию и программирование.

Изучение основ робототехники очень перспективно и важно именно сейчас. Это обусловлено двумя мощными факторами. Во-первых, по данным Международной федерации робототехники, к 2025 году оборот робототехнической отрасли составит более 66 млрд. долларов. В новостях нас постоянно знакомят с различными роботизированными устройствами для дома, медицины, общественного сектора и производства. Робототехника – это сегодняшние и будущие инвестиции и, как следствие, новые рабочие места.

Ракетное моделирование в объединениях по интересам – это работа по созданию моделей ракет в исследовательских или спортивных целях.
Цель занятий в объединениях по интересам ракетного моделирования состоит в формировании и развитии познавательного интереса учащихся к современной ракетной технике, к профессиям, занятым в этой области техники, ракетомодельному спорту; в воспитании у учащихся чувства гордости за результаты своего труда.

АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ
(руководитель - педагог дополнительного образования Сметюх Андрей Николаевич)

Авиамодельный спорт – очень популярный и занимательный вид спорта. Изготовлением летающих моделей занимаются миллионы людей во всем мире.
В нашем центре вы также можете приобщиться к этому увлекательному занятию. Авиамоделизм – это не просто конструирование летательных аппаратов и управление ими – это особый стиль жизни, воплощение страсти человека взмыть в небо.

ПРОСТЕЙШИЕ ЛЕТАЮЩИЕ МОДЕЛИ
(руководитель - педагог дополнительного образования Морозюк Сергей Ульянович)

СКОРОСТНАЯ РАДИОТЕЛЕГРАФИЯ
(руководитель - педагог дополнительного образования Нестерук Валентина Федоровна)
Скоростная радиотелеграфия (СРТ) – дисциплина радиоспорта. Она зародилась из конкурсов мастерства радиотелеграфистов. В наше время существует множество самых различных видов связи – от Интернета до мобильных телефонов. А еще в недалеком прошлом связь в море, с геологическими и полярными экспедициями, в армии и т. п. осуществлялась телеграфом – с использованием азбуки Морзе. Неудивительно, что способность быстро передавать морзянку ключом и принимать её на слух высоко ценилась.
В настоящий момент, в эпоху расцвета компьютерных технологий, СРТ относится больше к разряду хобби, которое помогает развивать много полезных качеств: внимательность, сосредоточенность, скорость мышления и т.п.

ЮНЫЙ МОТОЦИКЛИСТ
(руководитель - педагог дополнительного образования Шумаков Валерий Викторович)

Современный мотоцикл – это более совершенное, но в тоже время технически сложное транспортное средство, для освоения которого требуются знания, умения.
В последние годы в нашей стране увеличивается количество приверженцев мотоциклетной техники, особенно среди подростков и молодежи. Изучение современной мотоциклетной техники, понимание физических и химических процессов при работе двигателя, овладение слесарным инструментом при техническом обслуживании, ремонте, подготовке мотоцикла к занятиям или спортивным соревнованиям способствует повышению общего образовательного уровня обучающегося.
В этих объединениях обучающиеся изучают устройство и работу узлов, систем и механизмов мотоцикла, правила эксплуатации, обслуживания и ремонта мототехники, знакомятся с Правилами дорожного движения, приобретают устойчивые навыки вождения мотоцикла в различных дорожных условиях.
Годовым итогом работы объединения становятся областные республиканские соревнования по мотомногоборью, посвященные героическому подвигу белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.

Технический дизайн поможет углубить знания о свойствах и возможностях различных материалов (бумага, картон, фанера, пенопласт), используемых при моделировании; обучить учащихся основным способам и приемам работы с ними; отрабатывать и совершенствовать практические навыки работы с различными инструментами; развивать творческую активность, воображение и фантазию; формировать ответственное поведение при изготовлении моделей.

ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
(руководитель - педагог дополнительного образования Покиньборода Дмитрий Григорьевич)

СТЕНДОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
(руководитель - педагог дополнительного образования Корнелюк Александр Степанович)

ИНФОРМАТИКА
(руководители - педагог дополнительного образования Лепешко Ирина Николаевна)
В настоящее время всё большее распространение получает компьютерная техника. Знания в этой области необходимы практически каждому. Знание основных принципов работы на ЭВМ не только повышает интеллектуальный уровень учащихся, но и стимулирует их к дальнейшему самостоятельному изучению не только информатики, но и физико-математических дисциплин. Обучение в объединении нацелено на развитие творческих способностей учащихся, на формирование навыка работы на компьютере в разных средах и приложениях.

ФОТО
(руководитель - педагог дополнительного образования Обухов Иннокентий Сергеевич)

Фотография — вполне самостоятельный вид искусства среди современных технических искусств (фотография, кино, телевидение), поскольку в основе фотографии лежит фотомеханическое воспроизведение «физической реальности». На занятиях объединения  «Фото» все желающие смогут освоить сложный и многоэтапный процесс создания цифровой фотографии. Последовательно создадут свой снимок - от разработки идеи сюжета будущего кадра, создания композиции до индивидуального светового рисунка. Учащиеся овладевают основными приемами работы с осветительной техникой. Научатся, как наполнить снимок гармонией, неповторимым характером.

ВИДЕО
(руководитель - педагог дополнительного образования Кулинич Юрий Васильевич)
Учащиеся получают навыки работы с цифровой камерой и основы работы по программам видеомонтажа, знакомятся с новинками программного обеспечения, совершенствуют навыки работы в программах фото и видеомонтажа, выбора тем, подготовке сценариев и съемке фильмов, работе в команде, овладевают теоретическими знаниями и умениями, а также практической работой по созданию фотопрезентаций и видеофильмов.

ОСНОВЫ ПРОТОТИПИРОВАНИЯ
(руководитель - педагоги дополнительного образования Постоялко Александр Викторович, Постоялко Елена Антоновна)

ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ
(руководитель - педагог дополнительного образования Шкилюк Ирина Владимировна)

ВЕБ-ДИЗАЙН
(руководитель - педагог дополнительного образования Соболевская Татьяна Евгеньевна)

МАТЕМАТИКА В ЦИФРАХ И ЗАДАЧАХ
(руководитель - педагог дополнительного образования Мохова Татьяна Глебовна)